Phú Thọ đẩy mạnh phát triển văn hóa đọc từ cơ sở

Dự lễ trao giải có ông Nguyễn Hữu Giới, Chủ tịch Hội Thư viện Việt Nam; bà Nguyễn Thị Linh Ngọc, Phó Giám đốc Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch - Trưởng Ban Tổ chức Hội thi; cùng đại diện lãnh đạo Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo, Thư viện Phú Thọ và lãnh đạo UBND các xã, phường trên địa bàn tỉnh.

Hội thi thu hút 20 đội đến từ 20 xã, phường, với gần 600 thiếu nhi tham gia, trong đó có 11 đội cấp tiểu học và 9 đội cấp THCS. Thông qua các phần thi chào hỏi, kể chuyện, tuyên truyền, giới thiệu sách và năng khiếu, các em có cơ hội thể hiện khả năng cảm thụ sách, kỹ năng trình bày, giao tiếp và làm việc nhóm.

 

Đáng chú ý, Hội thi năm nay được tổ chức trên phạm vi toàn tỉnh trong bối cảnh thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Việc tổ chức hoạt động từ cấp tỉnh đến cơ sở cho thấy sự phối hợp giữa ngành Văn hóa, chính quyền các xã, phường, ngành Giáo dục, nhà trường và gia đình trong phát triển văn hóa đọc ngày càng được quan tâm.

 

 

 

 

Với chủ đề về gia đình, các câu chuyện được những đội thi lựa chọn tập trung vào tình thân, sự sẻ chia và những giá trị tốt đẹp trong gia đình Việt Nam. Qua đó cho thấy, sách không chỉ là nguồn cung cấp tri thức mà còn trở thành phương tiện giáo dục tình cảm, đạo đức và lối sống cho thiếu nhi.

Gắn phát triển văn hóa đọc với đổi mới hoạt động thư viện

Cùng với hội thi, cuộc thi “Đại sứ Văn hóa đọc tỉnh Phú Thọ năm 2026” tiếp tục được triển khai với sự phối hợp giữa Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch và Sở Giáo dục và Đào tạo. Năm nay, Cuộc thi thu hút 219 trường học với 411 bài dự thi, gồm 147 bài cấp tiểu học, 115 bài cấp THCS và 159 bài cấp THPT.

Một điểm mới của cuộc thi năm 2026 là hình thức dự thi bằng video clip. Cách thức này tạo điều kiện để học sinh không chỉ thể hiện khả năng cảm thụ sách mà còn vận dụng kỹ năng công nghệ, quay dựng và truyền thông trên môi trường số.

 

Qua chấm thi, Ban Giám khảo đánh giá cao nhiều bài dự thi về nội dung, khả năng cảm thụ, kỹ năng biểu đạt và kỹ thuật thực hiện. Đặc biệt, một số học sinh đã đưa ra những sáng kiến, kế hoạch và mô hình nhằm lan tỏa văn hóa đọc trong nhà trường và cộng đồng. Ban Tổ chức đã lựa chọn 3 bài tiêu biểu đề nghị Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch biểu dương.

Những kết quả từ các hoạt động trên cho thấy phát triển văn hóa đọc đang từng bước gắn với đổi mới hoạt động thư viện. Thư viện không chỉ dừng ở việc lưu giữ, cung cấp sách và phục vụ bạn đọc tại chỗ mà đang mở rộng phương thức phục vụ, tăng cường ứng dụng công nghệ và đưa sách đến gần hơn với người dân, đặc biệt là học sinh.

Thực tế này phù hợp với định hướng của tỉnh Phú Thọ trong triển khai Đề án phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng đến năm 2030. Theo Kế hoạch số 175/KH-UBND ngày 15/5/2026, tỉnh tiếp tục chú trọng phát triển thư viện số, số hóa tài nguyên thông tin, tăng cường xã hội hóa, khuyến khích phát triển thư viện tư nhân, tủ sách gia đình, dòng họ; đồng thời kiện toàn và nâng cao năng lực đội ngũ làm công tác thư viện.

 

Cùng với đó, việc đa dạng hóa hình thức phục vụ bạn đọc, trong đó có phục vụ tại chỗ, phục vụ lưu động và thông qua không gian mạng, đang mở rộng khả năng tiếp cận tri thức cho người dân. Các hoạt động như Hội Sách Đất Tổ, xe thư viện lưu động đa phương tiện, câu lạc bộ đọc sách trực tuyến và các cuộc thi gắn với sách đang tạo thêm những không gian để văn hóa đọc lan tỏa trong cộng đồng.

Từ thư viện đến trường học, từ những trang sách đến các hoạt động trải nghiệm, Phú Thọ đang từng bước tạo dựng môi trường thuận lợi để trẻ em và thanh thiếu niên hình thành thói quen đọc, biết lựa chọn và chia sẻ những giá trị tích cực từ sách. Đây cũng là cơ sở để phát huy vai trò của thư viện trong xây dựng xã hội học tập, nâng cao dân trí và góp phần hình thành những thế hệ công dân giàu tri thức, có kỹ năng và trách nhiệm với cộng đồng.

Theo bvhttdl.gov.vn